- Общепринятые уровни английского (и любого другого) языка обозначены в CEFR (Common European Framework of Reference) — Общеевропейской компетенции владения иностранным языком.
- Эта система предполагает следующие уровни (для многих из Вас уже знакомые):
- A Элементарное владение
- A1 Уровень выживания — Beginner/Elementary
- A2 Предпороговый уровень — Pre-Intermediate
B Самодостаточное владение
- B1 Пороговый уровень — Intermediate
- B2 Пороговый продвинутый уровень — Upper-Intermediate
C Свободное владение
- C1 Уровень профессионального владения — Advanced
- C2 Уровень владения в совершенстве — Proficient
Для каждого уровня в системе определены свои навыки, которыми должен владеть изучающий иностранный язык.
Согласно Кембриджскому плану, понадобится следующее количество учебных часов для достижения каждого уровня английского:
При этом считается, что уровень C1 и C2 не выучить без погружения в англоязычную среду.
Ниже представлена таблица уровней английского языка.
| A1 | 600-1000 | 300 |
|
| A2 | 1200-2000 | 600 |
|
| B1 | 2500-3500 | 1 200 |
|
| B2 | 5000-6000 | 2 500 |
|
| C1 | 10000 | 5 000 |
|
| C2 | 20000 | 10 000 |
|
Вы также можете открыть данную таблицу уровней английского в виде картинки, если Вам так будет удобней или если Вам понадобится её распечатать:
Источник: https://kreekly.com/articles/tablica-urovney-angliyskogo/
Уровни знания английского языка в таблице по оценке British Council и CEFR
Любой опытный педагог вам скажет, что прежде чем приступить к изучению иностранного языка, необходимо определить свой уровень.
Это нужно, прежде всего для того, чтобы не тратить лишнее время на уже знакомый материал, а сразу двигаться дальше в освоении языка. Всем известно, что “окончательного” уровня владения английским языком не существует, если вы не живете в языковой среде.
Любой язык — это живой организм, который постоянно меняется с течением времени, в него добавляются новые слова, а какие-то слова, наоборот, устаревают. Меняются даже грамматические правила. То, что считалось бесспорным еще 15-20 лет назад, в современной грамматике может оказаться уже неактуальным.
Именно поэтому владение иностранным языком никогда не бывает абсолютно полным. Любое знание требует постоянной практики, выполнения повседневных упражнений, консультаций и полноценных уроков у хороших преподавателей.
Иначе, достигнутый вами уровень быстро утрачивается — все начинается с забывания сложных грамматических правил и многосоставных слов/выражений, спустя время человек перестает свободно “распоряжаться” во время разговора на иностранном простыми конструкциями.
Посмотрите анимационное видео, в котором за 4 минуты мы постарались кратко пересказать содержание статьи. По окончании просмотра, не забудьте выполнить онлайн-тест, чтобы оценить свой уровень владения английским.
Что такое «уровень знания английского языка»?
Но что же это такое, и какие бывают уровни знания английского языка? Давайте разберемся.
Под уровнем знания понимают степень владения четырьмя аспектами языками: говорением, чтением и пониманием текстов, восприятием информации на слух и письмом. Кроме того, сюда относятся знание грамматики и лексики и умение грамотно употреблять лексические и грамматические единицы в речи.
Тестирование на уровень знания английского языка обычно проводится в той или иной форме, куда бы вы не пришли изучать язык.
На любом обучающем сайте, на международных языковых курсах, на частных занятиях с педагогом — везде, прежде, чем определить дальнейшие действия и подобрать необходимые учебные материалы, вас протестируют на уровень знаний.
Причем уровни эти весьма условны, границы их размыты, названия и количество уровней различается в разных источниках, но общие черты, конечно, есть во всех видах классификаций.
В этой статье мы приведем уровни английского языка по международной шкале, сравнив ее с британским вариантом классификации.
Список уровней владения английским языком
Различают две основные классификации уровней владения английским языком.
Первая принадлежит Британскому совету (British Council) – это международная организация, оказывающая содействие в изучении языка и в установлении межкультурной коммуникации. Наиболее часто можно было встретить это распределение компетенций в языке в учебниках, выпускавшихся в Кембридже и Оксфорде.
Вторая и основная называется CEFR или The Common European Framework of Reference for Languages. На русский переводится как «Общеевропейская шкала языковой компетенции». Она была создана советом Европы во второй половине 90-х годов. Авторы большинства стандартных учебников используют именно европейскую шкалу. На нее ориентируются преподаватели в школах.
Ниже приведены ключевые требования для каждого из уровней согласно европейской классификации CEFR:
| Международная шкала | Что вы должны знать? |
| Beginner | Вы можете говорить и понимать только простейшие фразы, например: My name is…, I live in… Словарный запас составляет несколько сотен слов. Решать речевые задачи пока еще сложно, однако вы уже обладаете элементарными навыками говорения — можете составлять простые фразы и предложения. |
| Elementary | Вы понимаете простые слова и выражения и, используя их в речи, способны общаться на бытовом уровне (к примеру, в супермаркете, в ресторане, на улице, в гостинице). Elementary предполагает, что вы способны самостоятельно прочитать и перевести несложный текст и написать заметку, например, письменно поздравить человека с праздником. Вам понятна речь носителя языка, при условии, что она медленная, разборчивая и на знакомую вам тематику. Вы обладаете речевыми навыками, достаточными для выживания. |
| Pre-Intermediate | Если вы имеете уровень Pre-Intermediate, то владеете достаточным количеством знаний для того, чтобы общаться в рамках простых разговорных тем (рассказать о себе, своих близких, хобби, профессии, предпочтениях в еде, музыке и пр.). Вам нетрудно понять смысл объявлений и рекламы в общественных местах, а также надписи на указателях и продуктах. Вы можете читать и пересказывать различные по своему содержанию несложные тексты с включением незнакомой лексики и осуществлять личную и деловую переписку. |
| Intermediate | Вы с легкостью понимаете общий смысл того, о чем рассказывается в радиопередачах и телепрограммах, и можете выразить и аргументировать собственное мнение по разным вопросам. Вам несложно без подготовки пересказать содержание статьи или книги и рассказать о произошедших событиях. Вы знаете правила написания личных и бизнес-писем и грамотно применяете их на практике. Вам легко дается чтение адаптированной литературы зарубежных авторов. |
| Upper-Intermediate | Если ваш уровень знаний – Upper-Intermediate, то вы можете изъясняться на английском в самых разных ситуациях, причем как бытовых, так и профессиональных. Вы без труда при необходимости “вкрапляете” в беседу профессиональную лексику. Вам не требуется подготовка, чтобы завязать беседу с носителем языка и вести с ним диалог. Вы можете ясно высказаться на различные темы и обосновать собственные взгляды. Вы без словаря читаете и хорошо понимаете неадаптированные произведения на английском языке и можете пересказать содержание художественных, публицистических и некоторых научных текстов, можете общаться с людьми с различными особенностями произношения (дефектами речи). |
| Advanced | Ваша речь грамотная и быстрая, вы не испытываете проблем в подборе нужных слов, фраз и грамматических конструкций. Вы используете самые разнообразные языковые средства и очень точно употребляете их в условиях бытового и профессионального общения. Вы способны читать и прекрасно понимать сложные специфичные тексты и составлять детальные логичные сообщения на сложные темы. |
| Proficiency | Вы владеете английским на уровне вашего родного языка. Вы свободно выражаете свои мысли абсолютно по любым вопросам и можете без труда обобщить информацию, которую вы получили из нескольких устных или письменных источников. |
Градация уровней английского языка в таблице различается с Британским вариантом в следующем:
- у Британского совета нет как такового обозначения для Pre-Intermediate, он находится на стыке A2/B1;
- здесь имеется всего 6 уровней английского: A1, A2, B1, B2, C1, C2;
- первые два уровня относятся к начальным, вторые два – к достаточным, последние два считаются ступенями свободного владения языка.
Таблица соответствия уровней по разным системам оценки
| British Council | CEFR | Уровень владения |
| Beginner | A1 | Базовый |
| Elementary | A2 | |
| Pre-Intermediate | стык A2/B1 | |
| Intermediate | B1 | Уверенный |
| Upper-Intermediate | B2 | |
| Advanced | C1 | Свободный |
| Proficiency | C2 |
Международные экзамены
Для получения места в иностранном ВУЗе, для работы заграницей или удачного трудоустройства в России требуется предъявление определенных сертификатов о прохождении международных тестов. Рассмотрим два наиболее популярных и известных из них.
Экзамен TOEFL
При его успешной сдаче можно поступить в учебные заведения Соединенных Штатов и Канады. Сертификат о прохождении действителен в 150 странах мира в течение 2-х лет. Есть несколько версий теста – бумажная, компьютерная, Интернет-вариант. Проверяются все виды навыков – письменная и устная речь, чтение и аудирование.
Главная особенность – его невозможно не сдать, студент, проходивший задания, все равно получает какой-либо балл, который соответствует определенному уровню:
- 0-39 в Интернет-версии и 310-434 в бумажной показывает степень знания английского языка на планке A1 или «Начальный».
- При получении результата в диапазоне 40-56 (433-486) можете быть уверены – у вас Elementary (A2), то есть базовый английский.
- Intermediate (в переводе «промежуточный, переходный») – это баллы по TOEFL в районе 57-86 (487-566). Вы хотите знать, какой это уровень, «Intermediate»? Он соответствует B1. Вы можете говорить на знакомые темы и улавливаете суть монолога/диалога, вам доступен даже просмотр фильмов в оригинале, но не всегда материал улавливается полностью (иногда смысл угадывается по сюжету и по отдельным фразам). Вы уже способны писать небольшие письма и эссе на языке.
- Аппер, преинтермедиат потребует следующих баллов: 87-109 (567-636). В переводе обозначает «среднепродвинутый». Что это за уровень, Upper intermediate? Для обладателя доступна непринужденная обстоятельная беседа на конкретную или абстрактную тему, в том числе и с носителем языка. Фильмы смотрятся в оригинале, также отлично воспринимаются ток-шоу и новости.
- На порядок выше, а именно 110-120 для Интернет-варианта и 637-677 для бумажной версии, требуется в случае, если необходим Advanced English.
Экзамен IELTS
Источник: https://lim-english.com/posts/yrovni-angliiskogo-yazika-tablica/
Уровни английского языка
Прежде чем начать рассказ об уровнях английского языка, нужно сразу условиться, что их нельзя загнать в строго определенные рамки. Вам никто не сможет сказать, что если вы выучите еще 15 слов, то ваш уровень будет уже не начальный, а средний. И вообще, никто не судит об уровне владения языком только по объёму словарного запаса. Поэтому, если вам сказали, что вы успешно сдали экзамен на уровне Intermediate, то с полной уверенностью можете хвастаться друзьям, что у вас уровень Upper-Intermediate, ну т. е. его начальная часть.
Неискушенному в методике преподавания человеку может показаться, что в классификации уровней владения языком творится абсолютная неразбериха.
Так, например, если вы возьмете знаменитое пособие по грамматике «English Grammar In Use» Мёрфи (вариант в синем переплете), на обложке которого написано «for intermediate students» (для студентов среднего уровня), то заметите, что этот учебник охватывает материал, которого вполне хватит на сдачу экзамена FCE, к которому на курсах готовят студентов продвинутого (Advanced) уровня. Напрашивается логичный вопрос: не существует ли несколько классификаций уровней английского языка? Давайте разберемся в их классификации и приоткроем немного завесу над мистикой, витающей над определением уровня английского языка.
Существует аккредитированная европейской коммисией по образованию организация ALTE (The Association of Language Testers in Europe), которая разработала общую шкалу уровней владения иностранными языками.
Эта шкала разбивает всех студентов на шесть уровней: A1 (Breakthrough level), A2 (Level 1), B1 (Level 2), B2 (Level 3), C1 (Level 4) и C2 (Level 5), охватывая промежуток от базового до практически совершенного уровня владения языком.
К этой шкале привязаны кембриджские экзамены. Британские издатели словарей для изучающих английский язык, справочников и сборников упражнений по грамматике, словарному запасу, и т. д. также опираются на эту шкалу. В целом, ее используют почти для всех типов учебных пособий, кроме одной большой группы: базовых курсов английского языка.
Говоря простым языком, базовые учебные курсы английского — это всем нам известные Top Notch, True Colors, Headway, Cutting Edge, Streamline English, True to Life, Reward и т.д. Эти серии учебников используют свою шкалу уровней английского языка.
Состоит она из шести уровней: Beginner или Basic, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate и Advanced.
На эту шкалу ориентируются практически все курсы английского языка, использующие коммуникативный подход.
Можно ли узнать соответствие данной шкалы и той, что предложена ALTE? Да, примерное соотношение представлено в таблице ниже.
Сравнительная таблица уровней английского языка
Как видно из таблицы, уровень Advanced, который предлагают практически все языковые курсы, соответствует всего лишь среднему уровню по шкале ALTE.
Сразу оговоримся, что не стоит расстраиваться, уважаемые изучающие английский язык, так как все организации и учебные заведения, работающие с людьми, для которых английский язык не родной, знакомы с нижеприведенной шкалой и знают об этих различиях в уровнях.
А если вы собираетесь учиться в ВУЗе англоязычной страны или устроиться на престижную работу, напрямую связанную с применением языковых знаний, то об уровне языка вас там особо и спрашивать не будут — им нужны будут результаты TOEFL, IELTS и т.д.
Все эти экзамены имеют свою градацию и соответствуют последним уровням по шкале ALTE. В случае подготовки к TOEFL или IELTS речь, как правило, идет о сдаче экзамена на определенный балл.
Курсы подготовки к кембриджским экзаменам — FCE, CAE, CPE — длятся не менее учебного года каждый, при этом подразумевается, что каждый из этих уровней выводит вас на качественно новую ступеньку владения языком.
Certificate of Proficiency in English (CPE) — документ, подтвердающий то, что вы владеете английским языком почти так же свободно, как и родным.
Последний уровень, которого можно достичь — Post-Proficiency. Он описывает людей, которые знают английский язык практически в совершенстве, на уровне образованного носителя языка.
На этом уровне при общении на английском языке могут возникнуть трудности только культурного плана: например, смысл шутки может ускользнуть, если она обыгрывает цитату из какой-нибудь телепередачи, фильма или книги.
Студент уровня Post-Proficiency чрезвычайно редко ошибается, используя английский язык, но при этом много практикуется, чтобы не потерять навыки. Далее градации уровней уже нет, вас просто назовут «native English speaker».
Ниже приводится описание уровней владения английским языком в соответствии с рекомендациями British Council:
- Beginner
- Elementary
- Pre Intermediate
- Intermediate
- Upper Intermediate
- Advanced
Уровень Beginner
- произносить свое имя и личные данные
- отвечать на элементарные вопросы (как тебя зовут, сколько тебе лет и т.п.)
- считать до ста
- Знать алфавит и уметь произносить по буквам слова
- Понимать элементарные предложения и вопросы
Уровень Elementary
- Узнавать и предоставлять краткую информацию о себе и других
- Узнавать и предоставлять краткую информацию не личного характера
- Выразить свои мысли так, чтобы Вас поняли и попросить прояснить ту или иную ситуацию, чтобы Вам стало ясно, о чём идёт речь
- Выражать простые идеи и чувства
- Говорить с произношением, которое будет всем понятно
- Пользоваться языком для общения и разрешения проблем в любой англоговорящей стране
- Улавливать основной смысл аудирования на уроке
- Понимать основные ключевые моменты аудирования
- Читать короткие тексты и улавливать основные идеи.
- Правильно составлять предложения
- Написать открытку, e — mail , небольшой запрос или уведомление
- Составить краткую характеристику о себе
- Грамотно начать телефонный разговор
Уровень Pre Intermediate
- Говорить с чётким произношением
- Предоставлять информацию личного и отвлечённого характера
- Ясно объяснить, что Вы чего-то не понимаете
- Понять объяснение тех или иных вопросов в ситуации недопонимания
- Чётко выражать свои мысли и чувства
- Оперировать основными ситуациями общения
- Понимать основную идею текста
- Чётко различать ударение, звуки и интонацию
- Читать несложные тексты и понимать основные идеи
- Описать ситуацию, место или человека
- Сформулировать своё отношение к предметам, проблемам и людям
- Написать открытку, официальноенеофициальное письмо, e — mail , запрос, извинение или прошение
- Написать о себе
- Чётко и грамматически слаженно выстроить предложение путём согласования слов друг с другом
По окончании этого уровня слушатели могут пройти подготовку к сдаче международного Кембриджского экзамена PET (Preliminary English Test).
Уровень Intermediate
- Узнавать чужое мнение, отношение и эмоции и высказывать свои
- Выражать непонимание ситуации и просить о разъяснении
- Высказывать свои идеи в простой форме
- Изъясняться с чётким и понятным для окружающих произношением
- Выразить эмоции и чувства при помощи ударения и интонации
- Правильно сочетать слова в предложении в разговорном и письменном английском языке
- Понимать основные идеи в упражнениях на аудирование на занятии
- Понимать основные моменты и общий смысл из контекста и распознавать содержание
- Узнавать и различать произношение человека, говорящего на английском языке
- Совершенствовать способность понимать и отличать неофициальную и официальную письменную и устную речь в различных ситуациях
- Заполнять различные бумаги: декларации, анкеты и т.д.
- Писать письма, открытки
- Писать информационные официальные и неофициальные письма
- Излагать на письме последовательность событий, писать истории
- Описывать людей, места и ситуации
- Дополнять изложение той или иной ситуации личными ми
- Просто и грамматически верно выражать мысли и отношение
Уровень Upper Intermediate
- Фиксировать и предоставлять информацию при различных обстоятельствах
- Использовать официальный и неофициальный язык в различных ситуациях
- Дискутировать с двумя людьми или более и уметь поддержать беседу
- Улавливать собственные недочёты и ошибки в произношении
- Говорить с небольшим количеством грамматических и лексических ошибок и уметь их исправить во время беседы (с пояснением)
- С первого раза понимать основные идеи текста
- Понимать на слух отношения и эмоции, выражаемые в тексте
- Улавливать различные региональные акценты
- Воспринимать и вести телефонный разговор
- Читать газеты и журналы и понимать основные ключевые моменты
- Различать стили: разговорный, официальный, уличный и т.д.
- Делать выводы из прочитанного
- Написание официальных и неофициальных писем
- Писать элементарные инструкции и наставления
- Составить краткий обзор фильма или истории
- Оперировать простыми и сложными синтаксическими конструкциями
- Пользоваться различными стилями в написании писем, историй
- Чётко и грамматически верно выражать мысли, чтобы слушатель легко понял сказанное
По окончании этого уровня студенты могут пройти подготовку и сдать международные Кембриджские экзамены IELTS (International English Language Testing System), FCE (First Certificate in English) и американский экзамен TOEFL (Test of English as a Foreign Language).
Уровень Advanced
- Использовать официальный и неофициальный стили к месту и ко времени
- Говорить с ограниченным числом грамматических и лексических ошибок
- Бегло говорить на различные темы
- Знать и уметь применять на практике идиоматические выражения и устоявшиеся фразы или словосочетания
- Оперировать фонологическими особенностями языка, уметь выделить интонацией или поставить логическое ударения в соответствии с законами языка на том месте предложения, внимание собеседника на которое Вы хотите обратить.
- Понимать ключевые моменты с первого раза и распознавать отношение и мнение говорящего к проблематике
- Оценивать интонацию и делать выводы о чувствах и эмоциях говорящего
- Написать официальные и неофициальные письма, e — mail и передавать собственные чувства и эмоции в соответствии с канонами этикета
- Написать повествование
- Написать дискурсивные эссе, т.е. путем логических умозаключений
- Составить отчёты, написать статьи и обзоры книг, фильмов, событий
По окончании этого уровня студенты могут сдать Кембриджский экзамен CAE (Certificate in Advanced English), а также подготовиться к экзамену CPE (Certificate of Proficiency in English).
Источник: https://www.native-english.ru/articles/english-levels
Уровни изучения иностранного языка от A1 до C2
Уровни владения иностранным языком можно обозначать по-разному, это вопрос терминологии. В Европе с 2001 г. принято использовать Общеевропейскую систему языковых уровней (Common European Framework of Reference, CEFR). Эту же систему используем и мы в нашем учебном центре.
Если совсем просто, то выделяют шесть уровней владения языком: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Они расположены в порядке возрастания, то есть A1 — это совсем начальный уровень, на него стоит идти учиться, если вы совсем ничего не знаете.
А C2 — это самый высокий уровень, это владение иностранным языком на уровне носителя (причем носителя образованного и хорошо владеющего собственным языком, не все носители такие).
Если переложить на английский, то, примерно, A1 и A2 — это elementary, B1 и B2 — intermediate, а C1 и C2 — advanced.
При планировании своего обучения мы не советуем сразу нацеливаться на C2. И даже не потому, что большинству людей вполне хватает B2, чтобы нормально общаться, читать книги, смотреть фильмы т.д., а также поступать в университеты и получать гражданство.
Просто уровень C2 достигается во многом благодаря самостоятельной работе, погружению в культуру и цивилизацию страны изучаемого языка. Чисто механически, без перерыва пройдя все модули до C2, вы, скорее всего, не будете в действительности владеть языком на этом уровне.
Необходимо время, чтобы знания уложились, а умения отработались.
В нашем центре принято деление всей программы обучения на модули по 60 академических часов (от 2 до 4 месяцев в зависимости от интенсивности обучения).
Наши модули разработаны как раз на основе уровней, предложенных СEFR. Каждый европейский уровень, кроме самого первого (А1), в нашей программе представлен двумя модулями.
То есть европейский уровень А2 достигается путем прохождения двух модулей — А2.1 и А2.2, и т.д.
| Название модуля | Продолжительность модуля, ак. часов | Соответствие уровням Европейской рамки |
| A1 (начинающие) | 60 | A1 (уровень выживания) |
| A2.1 | 60 | A2 (базовый уровень) |
| A2.2 | 60 | |
| B1.1 | 60 | B1 (средний уровень) |
| B1.2 | 60 | |
| B2.1 | 60 | B2 (продвинутый уровень) |
| B2.2 | 60 | |
| C1.1 | 60 | C1 (высокий уровень) |
| C1.2 | 60 | |
| C2.1 | 60 | C2 (совершенное владение) |
| C2.2 | 60 |
Если вы не уверены в своем уровне владения языком и сомневаетесь, какая группа вам подойдёт лучше всего, мы рекомендуем вам выполнить обший тест по итальянскому или тест по испанскому языку.
Если вы владеете итальянским или испанским на совсем начальном уровне и сомневаетесь, идти вам в нулевую группу или на второй уровень, рекомендуем специально созданный для таких слушателей спецкурс: курс для «ложных» начинающих по итальянскому и курс для «ложных» начинающих по испанскому.
В сложных случаях, когда уровень учащегося слишком размыт (отдельные навыки и/или знания сильно опережают или отстают от остальных), возможно, стоит обратить внимание на наши авторские курсы, чтобы подтянуть отстающие компетенции, либо задуматься об индивидуальных занятиях.
Ниже расположена система самооценки языковых компетенций, ориентируясь на которую, вы можете как ориентировочно оценить собственный уровень владения языком, так и понять, что вы будете знать и уметь, пройдя определенный модуль.
| Компетенция | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
| ПОНИМАНИЕАудирование | Я понимаю отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно и четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения, когда говорят обо мне, моей семье и ближайшем окружении | Я понимаю отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных для меня тем (например, основную информацию о себе и своей семье, о покупках, о месте, где я живу, о работе). Я понимаю, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях и объявлениях. | Я понимаю основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные мне темы, с которыми приходится иметь дело на работе, в школе, на отдыхе и т.д. Я понимаю, о чем идет речь во многих радио- и телепрограммах о текущих событиях, а также в передачах, связанных с моими личными и профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. | Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Я понимаю содержание большинства фильмов, если их герои говорят на литературном языке. | Я понимаю развернутые сообщения, даже если они имеют нечеткую логическую структуру, и смысловые связи не выражены эксплицитно. Я почти свободно понимаю все телевизионные программы и фильмы. | Я свободно понимаю любую разговорную речь при непосредственном и опосредованном общении. Я свободно понимаю речь носителя языка, говорящего в быстром темпе, если у меня есть времмя привыкнуть к индивидуальным особенностям его произношения. |
|
ПОНИМАНИЕ Чтение |
Я понимаю знакомые имена, слова,а также очень простые предложения в объявлениях, плакатах и каталогах | Я понимаю очень короткие простые тексты. Я могу найти конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях. Я понимаю простые письма личного характера. | Я понимаю тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения. Я понимаю описание событий, чувств, намерений в письмах личного характера. Я умею читать тексты по широкому кругу проблем, которые знакомы мне или представляют для меня интерес. | Я понимаю статьи и сообщения по современной проблематике, авторы которых занимают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную литературу. | Я понимаю большие сложные художественные и нехудожественные тексты, их стилистические особенности. Я понимаю также специальные статьи и технические инструкции большого объема, даже если они не касаются сферы моей деятельности. | Я свободно понимаю все типы текстов, включая тексты абстрактного характера, сложные в композиционном или языковом отношении: инструкции, специальные статьи и художественные произведения. |
|
ГОВОРЕНИЕ Диалог |
Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его, а также помогает мне сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных или интересующих меня тем. | Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности. Я могу поддержать предельно краткий разговор на бытовые темы, и все же понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу. | Я умею общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка, однако испытываю нехватку словаря. Я могу почти без предварительной договоренности участвовать в диалогах на известную мне / интересующую меня тему (например, семья, хобби, работа, путешествие, текущие события). Я умею без подготовки участвовать в диалогах по широкому кругу тем, которые знакомы мне или представляют для меня интерес. | Я умею без подготовки довольно свободно участвовать в беседе с носителями изучаемого языка. Я могу принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. | Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств и точностью их употребления в ситуациях профессионального или повседневного общения. Я умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу. | Я могу свободно участвовать в любом разговоре или дискуссии, владею разнообразными идиоматическими и разговорными выражениями. Я бегло высказываюсь и умею выражать любые нюансы значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро и незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание. |
|
ГОВОРЕНИЕ Монолог |
Я умею, используя простые предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых знаю. | Я могу, используя простые фразы, рассказать о своей семье и других людях, условиях жизни, учебе, настоящей и прежней работе. | Я могу кратко объяснять и обосновывать свои планы, намерения, точку зрения и т.д. Я могу изложить содержание книги, фильма и выразить свое отношение. | Я могу понятно и обстоятельно высказаться по широкому кругу интересующих меня вопросов. Я могу объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая все аргументы и . | Я умею понятно и обстоятельно излагать сложные темы, объединив в единое целое составные части, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы. | Я умею бегло, свободно и аргументировано высказываться, используя соответствующие языковые средства в зависимости от ситуации. Я умею логически построить свое сообщение таким образом, чтобы привлечь внимание слушателей и помочь им отметить и запомнить наиболее важные положения. |
| ПИСЬМО | Я умею писать простые открытки (например, поздравления с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице. | Я умею писать простые короткие записки и сообщения. Я могу написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо). | Я могу написать простой связный текст на знакомую или интересующую меня тему. Умею писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях. Я умею писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. | Я умею писать эссе или доклады, освещая вопросы и аргументируя точку зрения или . Я умею писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для меня особенно важными. | Я умею четко и логично выражать свои мысли в письменной форме и подробно освещать свои взгляды. Я умею подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделяя то, что мне представляется наиболее важным. Я умею использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату. | Я умею логично и последовательно выражать свои мысли в письменной форме, используя при этом необходимые языковые средства. Я умею писать сложные письма, отчеты, доклады или статьи, которые имеют четкую логическую структуру, помогающую реципиенту отметить и запомнить наиболее важные моменты. Я умею писать резюме и рецензии как на работы профессионального характера, так и на художественные произведения. |
Источник: http://liberum-center.ru/urovni-izucheniya-inostrannogo-yazika-a1-c2
Уровни знания языка*
* — уровни знания английского, французского, итальянского, испанского и других европейских языков.
Очень часто взрослые люди, приходящие на курсы английского языка, не могут адекватно оценить свой уровень. Большинство из них говорят, что хотели бы начать с уровня попроще, а еще лучше с нуля.
Одна девушка, придя обучаться, попала на базовый уровень. На первом занятии она категорично сообщила, что не знает ничего кроме алфавита и «My name is». Через три месяца она обогнала своих одногруппников и блестяще сдала экзамен.
Еще через год, пройдя программу, рассчитанную на два года, она сдала экзамен на сертификат уровня достаточного для работы и учебы заграницей. Был ли это результат упорного труда или ранее приобретенных знаний, скорее всего и то и другое.
Этот случай не единственный, поэтому зачастую студенты начинают мигрировать из группы в группу в поисках подходящего уровня. Разумеется, бывает и наоборот, когда человек переоценивает свои возможности и просится на уровень заведомо выше, чем позволяют его знания.
Это также неправильно и нежелательно, поскольку далеко не всегда работает формула «тянуться за теми, кто сильнее», чаще человеку, которому многое непонятно, поскольку он не имеет соответствующей базы, становится тяжело и неинтересно учиться.
Одна из основных систем определения уровня владения языком — это CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). CEFR или Общеевропейская система оценки знания иностранных языков — система, разработанная Советом Европы, используется для определения уровня владения иностранным языком.
Смысл CEFR – метод оценки и обучения, применимый для всех европейских языков. В CEFR уровни делятся на 6: А (А1 и А2) – элементарное владение, B (B1 и B2) — самостоятельное владение, C (C1 и C2) – свободное владение.
Система CEFR используется, в том числе, и в английском, немецком и испанском языках.
Уровни знания английского языка (таблица)
Таблица уровней знания иностранных языков составлена руководством школы «Белый Кролик», при копировании указывайте ссылку на наш сайт.
| — | Absolute Beginner (начинающий с нуля) | — | Если вы никогда не изучали английский язык (не сложилось или изучали, но немецкий или французский), смело можете назвать себя Absolute Beginner (начинающий с нуля). В этом случае добро пожаловать на курс, который начнется прямо с алфавита. |
| — | False Beginner (псевдо-начинающий) | — | Если вы изучали английский в школе или в другом учебном заведении, но это было давно и неправда, и вы уже благополучно все забыли, то вы – False Beginner (псевдо-начинающий). Ваше обучение начнется не с алфавита и счета от одного до десяти, а с простых предложений и основных времен. |
| А1 Уровень выживания (Breakthrough) | Elementary (начальный) | — | Если уроки английского в школе оставили какой-то отпечаток, и вы помните некоторые слова и фразы, можете, не торопясь, сообщить о себе основную информацию и понять простой вопрос, пусть и не с первого раза, то вам нужно идти на уровень Elementary (начальный). |
| А2 Предпороговый уровень (Waystage) | Pre-intermediate (подготовительный средний) | KET | Если вы не испугаетесь иностранца, обратившегося к вам на английском языке, а попросите его повторить вопрос и не только поймете, но сможете объяснить, как найти ближайшую гостиницу, если вы примерно помните количество времен в английском языке, можете прочитать простой текст и написать короткую записку, то ваш уровень называется Pre-intermediate (подготовительный средний). |
| В1 Пороговый уровень (Threshold) | Intermediate (средний) | PET | Если вы можете более или менее уверенно выражать свои мысли, знаете и используете большинство распространенных грамматических конструкций, читаете простые книги, периодически заглядывая в словарь и в состоянии написать приятелю подробное письмо на тему «Как я провел лето», вы находитесь на уровне Intermediate (средний). |
| B2 Пороговый продвинутый уровень (Vantage) или pre-B2 | Pre-Upper-Intermediate (подготовительный высокий) | — | Если вы говорите уверенно, но с ошибками, в состоянии обсудить почти любую тему, не особенно заботясь о богатстве своего словарного запаса, вы неплохо знаете грамматику, но не всегда правильно ее применяете, если вам указывают на ошибку вы говорите «ой» и тут же вспоминаете нужное правило, можете написать практически любой текст, хотя не всегда различаете стили (например, вставляете разговорную лексику в официальное письмо), понимаете большую часть разговорной речи, и даже пытаетесь читать книги без словаря, то у вас скорей всего уровень Pre-Upper-Intermediate (подготовительный высокий). |
| B2 Пороговый продвинутый уровень (Vantage) | Upper-Intermediate (высокий) | FCE | Если вы твердо знаете грамматику, за исключением нюансов, и не только знаете, но и более менее правильно ее применяете, если вы в состоянии смотреть фильмы и передачи в оригинале, читаете английских классиков (кроме Диккенса), беседуете с носителями языка для удовольствия, и владеете различными стилями английской письменной речи, то у вас типичный Upper-Intermediate (высокий). |
| С1 Уровень профессионального владения (Effective Operational Proficiency) или pre-C1 | Pre-Advanced (почти продвинутый) | — | Если вы уже не мальчик, но еще не муж, т.е. предыдущий уровень вы уже покорили, но не используете английский также свободно, как свою родную речь, и незнакомы с основными нюансами английской грамматики (исключениями), то прежде чем отправится покорять уровень Advanced, лучше попробовать свои силы на уровне Pre-Advanced (почти продвинутый). |
| С1 Уровень профессионального владения (Effective Operational Proficiency) | Advanced (продвинутый) | CAE | Если вы читаете в оригинале не в образовательных целях, а исключительно ради удовольствия, смотрите английские фильмы в оригинале, потому что перевод не передает всего богатства шуток, знаете не только основную грамматику, но нюансы и исключения, и давно уже используете язык не в качестве цели, а в качестве средства, то у вас уровень Advanced (продвинутый). |
Чтобы узнать ваш уровень знания языка пройдите пробное занятие с преподавателем. 30 минут — бесплатно!
Записаться на пробный урок
Перейти к странице с описанием скайп-курсов:
- Английского
- Испанского
- Итальянского
- Немецкого
- Французского
Источник: https://wrabbit.ru/pages/level
Уровень английского C2 – определение и тесты
Лучший способ определить, соответствуют ли ваши знания английского языка уровню C2 — пройти качественный стандартизированный тест. Ниже приведён список основных всемирно признанных тестов и соответствующих им показателей C2:
| Наименование теста | Результат соответствует уровню C2 |
| EF SET | 71-100 |
| IELTS | 8.0-9.0 |
| TOEIC | does not measure C2 level |
| TOEFL | does not measure C2 level |
Уровень английского С2 соответствует уровню носителя языка. Он позволяет читать и писать тексты любого типа на любую тему, с учётом нюансов выражения эмоций и мнений, а также активного участвовать в любой академической или профессиональной дискуссии.
Согласно официальным инструкциям CEFR, человек, владеющий английским языком на уровне C2:
- Может с легкостью понять практически всё, что слышит или читает.
- Может анализировать информацию из различных устных и письменных источников, воспроизводя аргументацию и составляя связную презентацию.
- Может спонтанно выражать свои мысли, плавно и очень точно, дифференцируя оттенки значений даже в самых сложных ситуациях.
Официальные заключения об знаниях учащихся разбиты на более мелкие подпункты для учебных целей. Такая подробная классификаций поможет вам оценить собственный уровень знания английского, или помочь преподавателю оценить уровень учащихся. Например, учащийся, знающий английский язык на уровне С2 сможет сделать всё то, что может учащийся на уровне С1, и а также следующее:
- обсуждать вопросы, связанные с наукой и техникой, в том числе робототехнику и новые изобретения.
- говорить о знаменитостях, их жизни и светской хронике, посвящённой знаменитостям.
- использовать различные методы применения творческого подхода в устной и письменной речи.
- обсуждать финансовое планирование, давать и спрашивать советы о личных финансах.
- говорить о роли стресса в своей жизни и жизни друзей и коллег.
- обсуждать методы проведения исследований по широкому кругу вопросов.
Безусловно, прогресс будет зависеть от типа курса и конкретного учащегося, однако можно прогнозировать, что учащийся достигнет уровня знания английского языка С2 за 1000 часов обучения (в совокупности).
Источник: https://www.efset.org/ru/english-score/cefr/c2/
Тест на Уровень Английского (Бесплатный) 60 Вопросов
Хотите прямо сейчас пройти тест на уровень английского и узнать свой уровень владения языком? В чем ваши сильные стороны, а что еще предстоит подучить? Приглашаем вас пройти онлайн бесплатный тест (не требуется регистрации и ввода электронной почты), состоящий из 60 вопросов. Результат получите сразу, как только ответите на последний вопрос.
Тест на уровень английского — инструкция
Тест определяет уровень знаний по английскому языку и разделяет учащихся на 5 групп — от начального (элементарного) уровня до продвинутого.
Тест проверяет знания конструкций языка (36 вопросов) и словарного запаса (24 вопроса). Всего надо ответить на 60 вопросов, на каждый из которых дается на выбор один из четырех ответов. Если не знаете правильный ответ на вопрос и не отмечаете ничего, то ответ по нему будет считаться неправильным.
Ограничения по времени прохождения теста здесь не предусмотрено, однако старайтесь уложиться в 40-45 минут — это время, на которое этот тест рассчитан. Для более точной оценки знаний лучше не применять словари и учебники.
Определение уровня английского языка
Результат вы сможете самостоятельно определить в соответствии с нижеприведенной таблицей, в зависимости от количества набранных вами баллов. наши статьи о том, как подготовиться и пройти международные тесты: TOEFL и IELTS.
| % | Уровень | Уровень по Общеевропейской шкале языковых компетенций (CEFR) |
| 0 – 20 | Beginer, Elementary | A1+ to A2 |
| 21 – 40 | Pre-intermediate | A2 + to B1 |
| 41 – 60 | Intermediate | B1 |
| 61 – 80 | Upper-intermediate | B2 |
| 81 – 100 | Advanced | C1 |
Пожалуйста учтите, что тест на уровень английского дает только приблизительные оценки, они не могут быть использованы для поступления в учебные заведения. К тому же этот тест не оценивает ваши навыки письма, чтения и умения говорить.
CEFR level (Common European Framework of Reference — Уровень по Общеевропейской шкале языковых компетенций) — это унифицированная система оценки языковых знаний, используя которую, можно сравнить между собой даже знания разных языков, например, английский у вас на уровне В1, а китайский — на уровне А2.
Итак, приступайте к тесту
Выберите наиболее подходящее слово или фразу для каждого вопроса
Question
Your answer:
Correct answer:
Источник: https://lingvana.ru/test-na-uroven-angliyskogo.html
Загрузка...
